SERVICIOS
Prevención, diagnóstico, evaluación, tratamiento de las patologías del lenguaje, habla, comunicación, voz, audición, deglución o masticación en niños, adultos o ancianos.
OBJETIVOS
El logopeda tiene como objetivos principales la comunicación así como mejorar la calidad de vida, aprovechar las capacidades y cualidades de cada uno, dar autonomía o sacar el máximo rendimiento con el menor esfuerzo.
Desarrollar un nivel lingüístico (oral o escrito) adecuado a su edad cronológica, tanto a nivel expresivo como comprensivo.
Adquirir todos los componentes del lenguaje: Fonética-fonología, morfosintaxis, semántica y pragmática.
En las patologías neurológicas, mantener o frenar los síntomas secundarios a la enfermedad y promover una comunicación funcional.
Orientar y guiar a los padres en el tratamiento logopédico a sus hijos.
Orientar al paciente y hacer un seguimiento de las mejoras alcanzadas, con el objetivo de que se generalicen y mantengan en el tiempo.
En el caso de las disfonías: crear una voz lo más rentable o funcional posible con el mínimo esfuerzo.
Lograr unas funciones orofaciales (deglución, masticación, succión, etc.) que se han perdido o están deterioradas.
En el caso de los trastornos auditivos, mejorar la detección, discriminación,identificación y reconocimiento del sonido y la palabra. El objetivo final es ser capaz de seguir conversaciones sin esfuerzo.
Desarrollar una comunicación adecuada en todos los contextos.
Próximo taller: TALLER DE VERANO
ALTERACIONES Y TRASTORNOS A TRATAR
ALTERACIONES EN EL HABLA
Dislalias: Alteración en la producción de los fonemas.
Disglosias: Trastorno de la articulación debido a las alteraciones anatómicas y/o fisiológicas.
Disartrias: Alteración en el habla por causas neurológicas.
Disfemia (tartamudez): Trastorno en el ritmo del habla.
Habla rápida o taquilalia.
Habla ininteligible (múltiples dislalias).
Dicción: el habla de personas extranjeras o personas que se dediquen a lacomunicación oral profesionalmente que quieran mejorarla (presentadores,locutores de radio, periodistas etc.).
ALTERACIONES DE LA COMUNICACIÓN
Autismo: trastorno generalizado del desarrollo que afecta a la vida general del niño.
Alteraciones pragmáticas del lenguaje: trastorno en el uso o en la forma de usarel lenguaje en la vida cotidiana.
ALTERACIONES EN EL LENGUAJE
Retraso del lenguaje: El lenguaje no aparece a la edad que se presenta normalmente.
Trastorno Específico del Lenguaje (T.E.L.) o disfasia: Trastorno severo del lenguaje en una o algunas de las áreas del lenguaje (fonología, semántica, morfología o sintáxis).
ALTERACIONES DE LA VOZ
Disfonía: Alteración en la intensidad, tono o timbre de la voz (disfonía funcional, nódulos, pólipos, edema de Reinke, parálisis de cuerdas vocales etc.).
Profesionales de la voz que, aunque no presenten alteración, quieran mejorar la técnica vocal o respiratoria para llevarlo a cabo en su trabajo.
ALTERACIONES NEUROLÓGICAS
Afasia: Trastorno del lenguaje producido por una lesión cerebral.
Esclerosis Múltiple o ELA: trastorno neurodegenerativo que puede afectar al habla, respiración, deglución o lenguaje.
Alzheimer: trastorno neurodegenerativo que puede afectar al lenguaje, procesos conginitvos como la memoria y la atención.
PC (Parális Cerebral).
ALTERACIONES DE LA AUDICIÓN
Hipoacusia.
Implante Coclear.
ALTERACIONES DE LA LECTOESCRITURA
Dislexia: Dificultad en el aprendizaje de la lectura.
Disgrafía: Dificultad en el aprendizaje de la escritura.
Dificultad en la adquisición de la ortografía (disgrafía).
ALTERACIONES EN DEGLUCIÓN Y MASTICACIÓN
Deglución atípica: Posición inadecuada de los órganos fonoarticulatorios en la deglución.
Disfagia: dificultad para deglutir. Con o sin presencia de aspiraciones a la vía respiratoria.
OTRAS ALTERACIONES PROBLEMÁTICAS Y/O PATOLOGÍAS
Síndrome de Down.
Síndromes raros como Síndrome de X frágil, Síndrome de Sturge- Weber, etc.
Respiración bucal.
Fisura labiopalatina.